Pod hern\u00edm v\u00fdkonem<\/strong> si p\u0159edstav\u00edme zvl\u00e1\u0161tn\u00ed druh chov\u00e1n\u00ed a jedn\u00e1n\u00ed hr\u00e1\u010de ve specifick\u00fdch podm\u00ednk\u00e1ch, jeho individu\u00e1ln\u00ed m\u00edru pln\u011bn\u00ed \u00fakol\u016f s \u00fa\u010dast\u00ed ve skupin\u011b. D\u00e1le ur\u010dit\u00e1 adaptace na variabilitu (variabiln\u00ed podn\u011bty), jeho vysok\u00fd pracovn\u00ed v\u00fdkon se socializac\u00ed v kolektivu a s respektem k ostatn\u00edm v\u00fdkon\u016fm spoluhr\u00e1\u010d\u016f nebo cel\u00e9ho t\u00fdmu.<\/p>\n Shrneme-li<\/strong> to lidsky, sportovn\u00ed v\u00fdkon je celkov\u00fd obraz hr\u00e1\u010de, kter\u00fd v z\u00e1pase p\u0159edvedl v\u00fdkon d\u00edky p\u0159evaze sv\u00fdch dobr\u00fdch nebo \u0161patn\u00fdch moment\u016f v tr\u00e9ninku nebo z\u00e1pase, \u010deho\u017e dosahuje d\u00edky dlouhodob\u00e9 p\u0159\u00edprav\u011b a s ohledem na sv\u00e9 lidsk\u00e9 schopnosti. A naopak, p\u0159edstav\u00edme hern\u00ed v\u00fdkon speci\u00e1ln\u00edmu hodnocen\u00ed hr\u00e1\u010de v jeho pozici s ohledem na \u0159e\u0161en\u00ed situac\u00ed konkr\u00e9tn\u011b v jeho hern\u00edm prostoru a jeho spolupr\u00e1ci na \u0159e\u0161en\u00ed t\u011bchto situac\u00ed se spoluhr\u00e1\u010di.<\/p>\n Jedn\u00edm ze z\u00e1kladn\u00edch probl\u00e9m\u016f \u0159\u00edzen\u00ed tr\u00e9ninkov\u00e9ho procesu je pochopen\u00ed HV jednotlivce ve vztahu k HV t\u00fdmu a jeho determinant\u016fm.<\/p>\n Tyto dva v\u00fdkony a jejich maximalizace jsou nejen c\u00edlem, ale maj\u00ed i n\u011bkolik dal\u0161\u00edch funkc\u00ed v tr\u00e9ninkov\u00e9m procesu. Jsou siln\u00fdm motiva\u010dn\u00edm faktorem a kontroln\u00edm ukazatelem tr\u00e9ninkov\u00e9ho procesu.<\/p>\n HV jednotlivce a HV dru\u017estva je t\u0159eba ch\u00e1pat jako 2 jevy, ve kter\u00fdch je t\u0159eba vid\u011bt jejich podm\u00edn\u011bnost. Oba HV jsou ve velmi bl\u00edzk\u00e9m vztahu, ale HV t\u00fdmu nen\u00ed prost\u00fdm sou\u010dtem v\u00fdkon\u016f jednotliv\u00fdch hr\u00e1\u010d\u016f, ale sp\u00ed\u0161e jejich synt\u00e9zou – spojen\u00edm.<\/p>\n Ejem (1997)<\/strong> – HV ch\u00e1pe jednotlivce jako kvantitu a kvalitu hr\u00e1\u010dova v\u00fdkonu b\u011bhem z\u00e1pasu nebo jeho \u010d\u00e1sti.<\/p>\n Kaplan na Buchtel (1987) <\/strong>\u2013 HV jedince je definov\u00e1n jako projev ur\u010dit\u00e9ho stupn\u011b seberealizace v d\u011bji z\u00e1pasu, projevuj\u00edc\u00ed se v kvalit\u011b a kvantit\u011b z\u00edskan\u00e9ho H\u010c za\u010dlen\u011bn\u00e9ho do t\u00fdmu HV.<\/p>\n HV jedince v z\u00e1pase p\u0159edstavuje fyzickou z\u00e1t\u011b\u017e ovliv\u0148uj\u00edc\u00ed pohybov\u00fd apar\u00e1t hr\u00e1\u010de (biomechanick\u00e1 z\u00e1t\u011b\u017e), funkce metabolick\u00e9ho energetick\u00e9ho pokryt\u00ed (bioenergetick\u00e1 z\u00e1t\u011b\u017e) a vy\u017eaduje vysokou \u00farove\u0148 aktivity \u0159\u00edzen\u00ed CNS a ment\u00e1ln\u00edch proces\u016f (psychick\u00e1 z\u00e1t\u011b\u017e). Je tedy projevem odbornosti a dovednostn\u00ed kapacity hr\u00e1\u010de. Je tak\u00e9 definov\u00e1na m\u00edrou \u00fasp\u011b\u0161nosti p\u0159i pln\u011bn\u00ed \u00fakol\u016f v obrann\u00e9 nebo \u00fato\u010dn\u00e9 f\u00e1zi hry.<\/p>\n Biomechanick\u00e1 \u010dinidla<\/strong><\/p>\n – \u010cinnost pohybov\u00e9ho apar\u00e1tu<\/p>\n – Jemn\u00e1 nervosvalov\u00e1 koordinace (technika)<\/p>\n – Z\u00e1sady efektivn\u00edho pohybu<\/p>\n <\/p>\n Bioenergetick\u00e9 faktory<\/strong><\/p>\n – Typ svalov\u00fdch vl\u00e1ken<\/p>\n – Biochemick\u00e1 bezpe\u010dnost HV jedince<\/p>\n – Schopnost mobilizovat odpov\u00eddaj\u00edc\u00ed energetick\u00fd syst\u00e9m<\/p>\n <\/p>\n Deforma\u010dn\u00ed \u010dinidla<\/strong><\/p>\n – Vnit\u0159n\u00ed poruchy (nap\u011bt\u00ed, strach a \u00fanava)<\/p>\n – Vn\u011bj\u0161\u00ed disturbance (tlak, odpor protivn\u00edka, prostorov\u00fd a \u010dasov\u00fd tlak, klimatick\u00e9 podm\u00ednky, situa\u010dn\u00ed neo\u010dek\u00e1vanost)<\/p>\n <\/p>\n Psychick\u00e9 faktory<\/strong><\/p>\n – Kognitivn\u00ed procesy<\/p>\n – \u0158\u00edzen\u00ed a kontrola \u0159\u00edzen\u00ed v HS<\/p>\n – P\u0159edv\u00edd\u00e1n\u00ed a rozhodov\u00e1n\u00ed (alternativn\u00ed)<\/p>\n – Smyslov\u00e9 vjemy (informace)<\/p>\n <\/p>\n Bioenergetick\u00e9 faktory uspokojuj\u00ed bioenergetick\u00e9 po\u017eadavky vypl\u00fdvaj\u00edc\u00ed z H\u010c hr\u00e1\u010de a ovliv\u0148uj\u00ed jeho vn\u011bj\u0161\u00ed pohybov\u00fd profil.<\/p>\n Biomechanick\u00e9 faktory ovliv\u0148uj\u00ed motorick\u00fd v\u00fdkon HC jedince, kter\u00fd lze objektivn\u011b pozorovat. Jsou produktem hnac\u00edho syst\u00e9mu, vy\u017eaduj\u00ed n\u00e1le\u017eitou pozornost a voln\u00ed \u00fasil\u00ed.<\/p>\n Psychologick\u00e9 faktory v\u00fdrazn\u011b ovliv\u0148uj\u00ed HV jedince. P\u0159edstavuj\u00ed vz\u00e1jemn\u011b se podmi\u0148uj\u00edc\u00ed kognitivn\u00ed, motiva\u010dn\u00ed, voln\u00ed a emo\u010dn\u00ed procesy p\u0159i realizaci H\u010c.<\/p>\n HV jedince se realizuje pod vlivem r\u016fzn\u00fdch ru\u0161iv\u00fdch faktor\u016f, kter\u00e9 ho sni\u017euj\u00ed nebo znehodnocuj\u00ed. Proto jsou pova\u017eov\u00e1ny za skupinu v\u00fdkonov\u00fdch determinant\u016f. Odolnost v\u016f\u010di t\u011bmto vliv\u016fm je pova\u017eov\u00e1na za schopnost hr\u00e1\u010de realizovat HV i za podm\u00ednek deforma\u010dn\u00edch faktor\u016f, ani\u017e by do\u0161lo k v\u00fdrazn\u00e9mu sn\u00ed\u017een\u00ed \u00fa\u010dinnosti H\u010c.<\/p>\n Vnit\u0159n\u00ed faktory:<\/strong><\/p>\n – Intenzivn\u00ed svalov\u00e1 pr\u00e1ce (\u00fanava)<\/p>\n – \u00darazy, \u00farazy (bolest)<\/p>\n – Astenick\u00e9 emoce (strach)<\/p>\n Poruchy vznikaj\u00ed z faktor\u016f endogenn\u00edch (vnit\u0159n\u00edch) a exogenn\u00edch (vn\u011bj\u0161\u00edch).<\/p>\n Vn\u011bj\u0161\u00ed faktory: <\/strong><\/p>\n – Tvrd\u00e1 hra<\/p>\n – Situa\u010dn\u00ed neo\u010dek\u00e1vanost<\/p>\n – Klimatick\u00e9 podm\u00ednky<\/p>\n – V\u00fdznam shody<\/p>\n Tyto faktory na r\u016fzn\u00e9 syst\u00e9my hr\u00e1\u010dova organismu sni\u017euj\u00ed kvalitu vn\u00edm\u00e1n\u00ed a rozhodov\u00e1n\u00ed, zvy\u0161uj\u00ed dan\u00e9 po\u017eadavky na energetick\u00e9 pokryt\u00ed HC, vytv\u00e1\u0159ej\u00ed bari\u00e9ry v HZ, v\u00fdstupech a \u00fa\u010dinc\u00edch. Modelov\u00e9 experimenty a jejich v\u00fdsledky uk\u00e1zaly, \u017ee odolnost v\u016f\u010di deforma\u010dn\u00edm faktor\u016fm je tr\u00e9novateln\u00e1, ale tak\u00e9 \u017ee ji lze diagnostikovat a vyhodnotit.<\/p>\n T\u00fdm p\u0159edstavuje spole\u010denskou skupinu, kter\u00e1 je jedine\u010dn\u00e1 v tom, \u017ee sportovn\u00ed aktivita v\u0161ech \u010dlen\u016f (hr\u00e1\u010d\u016f) vy\u00fast\u00ed jako HV t\u00fdm v z\u00e1pase s jinou soupe\u0159\u00edc\u00ed skupinou, s jin\u00fdm t\u00fdmem. Jsou navz\u00e1jem propojeny s touto skupinou, jedna bez druh\u00e9 nem\u016f\u017ee existovat ve v\u00fdkonu, aby bylo dosa\u017eeno stejn\u00e9ho vlastn\u011b neslu\u010diteln\u00e9ho c\u00edle.<\/p>\n Ka\u010dani (2005)<\/strong> \u2013 je t\u00fdm jako mal\u00e1 soci\u00e1ln\u00ed skupina, ve kter\u00e9 se hr\u00e1\u010di sna\u017e\u00ed koordinovan\u011b spolupracovat. Jsou na sob\u011b z\u00e1visl\u00ed a selh\u00e1n\u00ed jednotlivce je tak\u00e9 selh\u00e1n\u00edm cel\u00e9ho dru\u017estva.<\/p>\n Kor\u010dek (1995)<\/strong> \u2013 pova\u017eoval hr\u00e1\u010dsk\u00fd t\u00fdm za skupinu hr\u00e1\u010d\u016f nebo t\u00fdm ve sportovn\u00edch hr\u00e1ch \u2013 spojen\u00fd s c\u00edlem a spole\u010dnou aktivitou. Tento kolektiv je vnit\u0159n\u011b organizovan\u00fd, m\u00e1 sv\u00e9 vlastn\u00ed normy, koordinaci a \u0159\u00edzen\u00ed. V interakci se snoub\u00ed jejich aktivita a emocion\u00e1ln\u00ed str\u00e1nka vztah\u016f. Skl\u00e1d\u00e1 se z hr\u00e1\u010d\u016f ze z\u00e1kladn\u00ed sestavy, n\u00e1hradn\u00edk\u016f a dal\u0161\u00edch \u010dlen\u016f t\u00fdmu.<\/p>\n Ejem (1970)<\/strong> \u2013 ch\u00e1pe HV t\u00fdmu, kvantitu nebo kvalitu v\u0161ech akc\u00ed, kter\u00e9 jsou prov\u00e1d\u011bny b\u011bhem z\u00e1pasu nebo jeho \u010d\u00e1sti, individu\u00e1ln\u011b nebo ve skupin\u00e1ch.<\/p>\n T\u00e1borsk\u00fd (1981)<\/strong> \u2013 domn\u00edv\u00e1 se, \u017ee HV t\u00fdmu velmi \u00fazce souvis\u00ed s v\u00fdkonnost\u00ed jednotliv\u00fdch hr\u00e1\u010d\u016f a \u017ee jde o jejich integraci a synt\u00e9zu, ale v \u017e\u00e1dn\u00e9m p\u0159\u00edpad\u011b se nejedn\u00e1 o mechanick\u00e9 shrnut\u00ed \u010di sou\u010det.<\/p>\n T\u00fdm a jeho HV maj\u00ed sv\u00e9 determinanty, na kter\u00e9 p\u016fsob\u00edme p\u0159i rozvoji a kultivaci HV v tr\u00e9ninkov\u00e9m procesu, ale i v z\u00e1pasech. Pat\u0159\u00ed mezi n\u011b soci\u00e1ln\u00ed, psychologick\u00e9 determinanty a determinanty aktivity.<\/p>\n Soci\u00e1ln\u011b psychologick\u00e9 determinanty<\/strong><\/p>\n – T\u00fdmov\u00e1 dynamika<\/p>\n – Soci\u00e1ln\u00ed soudr\u017enost<\/p>\n – Komunikace a motivace hr\u00e1\u010d\u016f<\/p>\n Determinanty \u00fa\u010dinku<\/strong><\/p>\n – Soudr\u017enost akc\u00ed<\/p>\n – \u00da\u010dast na aktivit\u00e1ch<\/p>\n – Rozvoj hr\u00e1\u010de = rozvoj participace<\/p>\n <\/p>\n Soci\u00e1ln\u00ed soudr\u017enost a t\u00fdmov\u00e1 dynamika – koncepty vytv\u00e1\u0159en\u00ed a udr\u017eov\u00e1n\u00ed mezilidsk\u00fdch vztah\u016f (formov\u00e1n\u00ed t\u00fdmu, role hr\u00e1\u010de v t\u00fdmu, zm\u011bna c\u00edl\u016f a \u00fakol\u016f v pr\u016fb\u011bhu sez\u00f3ny, o\u010dek\u00e1v\u00e1n\u00ed hr\u00e1\u010d\u016f). M\u016f\u017ee b\u00fdt konstantn\u00ed po celou sez\u00f3nu nebo se m\u016f\u017ee dynamicky m\u011bnit (t\u00fdmov\u00e1 dynamika).<\/p>\n Determinanty – aktivitn\u00ed koheze nebo koheze se projevuje v\u011bdomou spoluprac\u00ed hr\u00e1\u010d\u016f v r\u00e1mci dan\u00e9ho hern\u00edho syst\u00e9mu, hern\u00edch kombinac\u00ed, \u0159et\u011bzc\u016f hern\u00edch aktivit. Je ovlivn\u011bna pozitivn\u00edmi a negativn\u00edmi vazbami mezi hr\u00e1\u010di. Ne v\u017edy je v\u0161ak jen pozitivn\u00edho charakteru. M\u016f\u017ee to b\u00fdt skupina v t\u00fdmu, \u0161irok\u00fd k\u00e1dr – n\u00edzk\u00e1 motivace hr\u00e1\u010d\u016f, star\u0161\u00ed hr\u00e1\u010di p\u0159emo\u017een\u00ed v\u00fdkony mlad\u0161\u00edch hr\u00e1\u010d\u016f nebo n\u00e1hradn\u00edk\u016f a nezdrav\u00e1 konkurence na hr\u00e1\u010dsk\u00fdch postech.<\/p>\n Aktivitn\u00ed participace – je m\u00edra participace jednotliv\u00fdch hr\u00e1\u010d\u016f na hern\u00edm v\u00fdkonu t\u00fdmu. Jednotliv\u00e9 hern\u00ed v\u00fdkony zapadaj\u00ed do kontextu zvolen\u00e9ho hern\u00edho syst\u00e9mu. Pod\u00edl hr\u00e1\u010d\u016f na \u00fasp\u011bchu. Naopak nerespektov\u00e1n\u00ed kondi\u010dn\u00ed p\u0159ipravenosti, nedostate\u010dn\u00e1 univerzalizace hr\u00e1\u010d\u016f, komplexnost hern\u00edch situac\u00ed a skupinov\u00e9 my\u0161len\u00ed bude projevem rozpadu a chos v organizaci hry t\u00fdmu.<\/p>\n <\/p>\n Pokud se v\u00e1m \u010dl\u00e1nek l\u00edbil, podpo\u0159te ho sd\u00edlen\u00edm na soci\u00e1ln\u00edch s\u00edt\u00edch a sledujte n\u00e1s, a\u0165 v\u00e1m neuniknou \u017e\u00e1dn\u00e9 nov\u00e9 informace ze sv\u011bta fotbalu a fotbalov\u00e9ho tr\u00e9ninku.<\/p>\n <\/p>\n\n![\"\"](\"https:\/\/profifootball.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/WEB-BLOG-FEED-FB-3.webp\")
<\/p>\nStruktura hern\u00edho v\u00fdkonu<\/strong><\/h2>\n
HV jednotlivce, nebo tzv. „HV“. IHV (individu\u00e1ln\u00ed hern\u00ed v\u00fdkon)<\/strong><\/h3>\n
Determinanty \u2013 HV jedince<\/strong><\/h3>\n
![\"Individu\u00e1ln\u00ed](\"https:\/\/profifootball.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Zlozky-futbaloveho-treningu-1.webp\")
<\/p>\nHV dru\u017estvo, nebo tzv. HVD (V\u00fdkon t\u00fdmov\u00e9 hry) <\/strong><\/h3>\n
Determinanty hern\u00edho v\u00fdkonu <\/strong>t\u00fdmu<\/strong><\/h3>\n
Sledujte n\u00e1s na soci\u00e1ln\u00edch s\u00edt\u00edch<\/h3>\t